九月，历史学科组围绕新教师如何有序进行教学工作展开专项研讨。刘仲夏、李勇琴、陈兵三位老师分别以《西方国家古代和近代政治制度的演变》《改革开放以来的巨大成就》《从隋唐盛世到五代十国》为例，先后代表高二、高三、高一三个年级开设选择性必修1《国家制度与社会治理》、必修《中外历史纲要》（上）以及新教材一轮复习三节不同课型的示范研讨课。

       9月7日，刘仲夏老师从古希腊和古罗马的相关概念入手，结合课标要求，阐释本课核心知识点，深入浅出，中西贯通，巧用对比，有效提高高二学生“时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”等学科核心素养。

       9月14日，李勇琴老师以《中国特色社会主义道路的开辟与发展》为例，向新教师展示了高三复习课的内容以及错题讲解的方法与技巧，注重教师点拨与学生思考的双向互动，在巩固知识点的同时，训练学生的整体思维与解题技巧。

       9月21日，陈兵老师以“从再造帝国到三塑华夏”为主题，分“再造帝国：隋唐盛世的出现”“危机与重构：唐帝国与地方诸侯”“三塑华夏：五代十国的更迭”三大版块，精选《魏书》《颜氏家训》《廿二史札记》等古籍史料，呈现出一堂精彩的隋唐史课程，其叙事框架新颖、整体视野宏阔、师生互动高效，为新教师作出较好示范。

       公开课后，历史组长刘仲夏老师根据学校要求布置了本学期学科组的任务安排，并就课程开发、课堂教学、校本课程教研、教学评价、专业发展等内容展开专项讲座，有效促进新老教师的职业规划与发展。

       历史学科组每周分年级进行集体备课，本学期的特点是两个年级联合备课——高一高二年级、高二高三年级定期展开联合备课活动。备课组长对上周的听授课情况作出总结与反馈，指出新教师授课的优缺点，实现新老教师的良性互动与帮扶。在此过程中，各教师针对教学过程中遇到的问题展开讨论，力求在教学进度安排、教学重难点突破、学生核心素养引领等方面获得发展。最后，备课组长对本次备课活动作出总结，并布置下周的具体教学安排。总体而言，历史学科组的集体备课活动很好地践行了有序、高效两大特点。

       总之，金秋九月，历史学科组有序完成了主题教研、集体备课、竞赛演练等活动，切实助力师生双方核心素养的提升，也为新学期的教学教研工作定下踏实、有序、高效的基调。